近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于首批國家級一流本科課程認定結(jié)果的公示》。我校共推薦申報6門課程參評，其中5門課程擬認定為國家級一流本科課程。
天津醫(yī)科大學國家級一流本科課程公示名單
序號 | 所在單位 | 課程名稱 | 負責人 | 主要成員 | 類別 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 家兔急性腎功能衰竭虛擬現(xiàn)實實驗 | 徐哲龍 | 劉奔、蘇征、 邸紅軍、溫克 | 虛擬仿真實驗教學一流課程 |
2 | 生物工程與技術(shù)學院 | 生物建模仿真 | 鄭旭媛 | 田心、劉婷、 白文文、王俊松 | 線下一流課程 |
3 | 醫(yī)學影像學院 | 影像診斷學 | 于春水 | 張權(quán)、張雪君、趙新、李東 | 線下一流課程 |
4 | 公共衛(wèi)生學院 | 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學 | 黃國偉 | 劉歡、張萬起、王璇、張緒梅 | 線下一流課程 |
5 | 基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 藥理學 | 余鷹 | 宋君秋、強兆艷、尹永強 | 線上線下混合式一流課程 |
按照“雙萬計劃”國家級一流本科課程推薦認定辦法，根據(jù)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》（教高〔2019〕8號）、《關(guān)于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》（教高司函〔2019〕32號）、《關(guān)于開展2019年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》（教高司函〔2019〕33號）和《關(guān)于開展2019年線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流本科課程認定工作的通知》（教高廳函〔2019〕44號）的有關(guān)要求，經(jīng)各省級教育行政部門和高校申報推薦，教育部組織網(wǎng)絡(luò)評審和會議評審，擬認定3560門課程為首批國家級一流本科課程，其中線上一流課程717門，虛擬仿真實驗教學一流課程327門，線下一流課程1464門，線上線下混合式一流課程868門，社會實踐一流課程184門。
2019年10月，教育部正式發(fā)布《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》（教高〔2019〕8號），目標經(jīng)過三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程。跟據(jù)教育部和《市教委關(guān)于開展天津市一流本科課程建設(shè)實施方案》，結(jié)合學校實際，教務(wù)處開展學校一流課程建設(shè)和推薦申報工作，擬認定國家級一流本科課程5門，獲批市級一流本科建設(shè)課程18門。
本次申報的一流本科課程的結(jié)果，充分反映了學校深化教育教學改革，堅持加強課程內(nèi)涵建設(shè)，打造金課，注重創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程建設(shè)，不斷提升本科課程的高階性、創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)度的課程建設(shè)成效。
通過實施一流本科課程建設(shè)，充分發(fā)揮國家級和市級一流課程的示范引領(lǐng)作用，推動教師全員參與課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，引領(lǐng)廣大教師按照“以學生為中心，強化能力培養(yǎng)”的要求，推動以現(xiàn)代教學理念為引領(lǐng)，以優(yōu)化教學內(nèi)容為核心，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，依托現(xiàn)代教育技術(shù)，完善以質(zhì)量為導向的課程建設(shè)激勵機制，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素，提升課程建設(shè)內(nèi)涵。
學校將結(jié)合實際，根據(jù)學校教育教學改革發(fā)展需求，繼續(xù)開展我校一流本科課程培育建設(shè)工作，因地制宜、因校制宜、因課制宜建設(shè)適應(yīng)新時代要求的一流本科課程。
天津醫(yī)科大學教務(wù)處
2020.10.30